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復(fù)旦大學(xué)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)體會(huì)(2)（孫述莉）

信息來(lái)源：宣城市第三小學(xué)　信息發(fā)布：曹銳　更新時(shí)間：2016-04-07　瀏覽次數(shù)：1325

   為期六天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的六天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多。這次的培訓(xùn)讓我有了很大的收獲，我有心得如下：
    一、學(xué)習(xí)體會(huì)了“自然拼讀法”基本教學(xué)方法。
    培訓(xùn)后我上網(wǎng)查閱了有關(guān)自然拼讀法的一些材料，有了初步的了解并對(duì)自然拼讀法產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得的這種方法非常適合小學(xué)階段的學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幫助他們更好、更快地掌握單詞。

    自然拼讀法是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的所有國(guó)家都使用并全力推廣的一種單詞拼讀法之一。英語(yǔ)詞匯中有84％的規(guī)律單詞，都可以用自然拼讀法拼寫(xiě)出來(lái)。自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音，5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法�！白匀黄醋x法”可以大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。
   “自然拼讀法”的基本教學(xué)步驟：
    1、學(xué)習(xí)和認(rèn)讀二十六個(gè)字母。
    2、掌握二十六個(gè)字母的讀音。
    3、設(shè)假詞操練。如：bace, dace, face, hace, kace, lace 等等。
    4、特殊讀法。如：qu [ kw ], ph [ p ]等等。
    這樣的教學(xué)步驟非常清晰，但在操作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮課堂的時(shí)間安排與活動(dòng)的設(shè)計(jì)。個(gè)人認(rèn)為，在小學(xué)階段中，語(yǔ)音教學(xué)不能獨(dú)立分開(kāi)進(jìn)行教學(xué)。我常常把Part A, Part B的單詞教學(xué)融在一起進(jìn)行教學(xué)和操練，同時(shí)，還要注意操練的趣味性。這樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)和操練起來(lái)更加迅速，記單詞更加牢固。

    二、認(rèn)識(shí)，了解“話題式單元主題教學(xué)”。
    在這次培訓(xùn)中“話題式單元主題教學(xué)”這一內(nèi)容給了我很深刻的映象。讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性的使用教材。是要用教材教而不是教教材。在教學(xué)中不被教材所束縛，整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，能充分考慮到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性。而單元的教學(xué)目標(biāo)必須是通過(guò)該單元的幾節(jié)課來(lái)實(shí)現(xiàn)的，每節(jié)課的目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)層次并有所側(cè)重。在實(shí)體課的觀摩中，我們親眼看到了這種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，很大程度上提高了學(xué)生的語(yǔ)用水平，讓我受益匪淺。

    這次培訓(xùn)帶給我很多新的思考，我會(huì)認(rèn)真鉆研，不斷地實(shí)踐和反思，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（孫述莉）

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